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課程名稱 |
東南亞民族誌
Ethnography of Southeast Asia |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
文學院 人類學系 |
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授課教師 |
羅素玫 |
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課號 |
Anth3019 |
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課程識別碼 |
105 33500 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
水源人105 |
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備註 |
三年級民族誌E群組擇一課程
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
《課程說明》
本課程之目的在介紹與導讀英法語系人類學研究之東南亞民族誌，希望給予同學區域民族誌基礎，以提供良好的比較研究視野。課程設計將針對以下主題進行 : 1. 性別 2. 空間與地景 3. 環境與社會 4. 家屋研究 5.東南亞華人專題等。
我們亦將在課堂上提供東南亞研究的即時訊息，針對台灣與世界上重要的東南亞研究期刊與年會的出版狀態，當代東南亞研究議題的新興課題與台灣東南亞新移民社群等相關資料的介紹，以增加同學修習本課程的接觸視野。 |
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課程目標 |
《上課方式》
上課第一部份由老師授課，相關引用書目請參考ntu cool各週內容公告，第二部分由同學分組報告，每週有2-3篇主題指定閱讀，第三部分為補充教材與主題討論。 |
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課程要求 |
《評分標準》與《作業說明》作業一律以ntu cool繳交，以 word或PDF檔案格式。
出席：10 %本課程將隨機點名，請假請按照學校規定使用系統，病假與公假需附憑證。曠課一次扣學期成績5分，三次未到依學校規定視同放棄修課，請同學留意。
作業一：15 %
作業內容──東南亞的物與文化傳記：一個博物館脈絡的想像
作業設計概念說明──請透過Batuan Interactive線上展與國立臺灣博物館百年對話展覽中的兩個物件再現的短篇民族誌（800~1200字），讓我們從一個物件開始發現東南亞世界的存在，進而延伸認識這個區域與我們（臺灣，人類學，家族，個人生命等等）之間的關連。我們如何理解東南亞物件在其社會與文化或其他如政治/經濟/全球化脈絡中的存在？
繳交時間──第三週上課（0307）前一天晚上12 :00前上傳ntu Cool作業區，第三週上課時第三小時請大家以3分鐘分享個人作業。
作業進行建議──自行前往臺博看展與線上看展，作業可以搭配語音，錄音，照片，影像，圖片，物件等方式進行。請務必留意清楚引用出處與來源。
作業二：15% 口頭報告指定閱讀文章，從第五週開始口頭書面報告，請從物質憑藉與象徵、殖民、族群與國家、環境與社會、宗教等各週專題文章擇一週進行分組口頭報告。每位同學，負責報告一篇指定閱讀。請於第三週下課前填妥助教寄送之Google 作業表單。每位報告時間為15~20分鐘。Ppt請於課前上傳ntu cool作業區。
作業三：5% 請從物質憑藉與象徵、殖民、族群與國家、環境與社會、宗教等(參見課程內容)各週指定閱讀文章擇一週寫摘要與提問500字，請於上課時間前一天晚上24 :00前上傳ntu cool。上課須以提問稿為基礎發言參與討論。
作業四：10% 經典民族誌Tsing In the Realm of the Diamond Queen每人分配頁數報告。
作業五 : 45%個人口頭與書面期末書面報告
《期末書面報告要求》
期末書面報告請同學選擇與課程相關之主題(不限課程內容所列，亦可以其他如移工、宗教、親屬、都市化、觀光或歷史等等，但請先與老師討論後再確定)，以東南亞地區之社會作民族誌材料之分析，亦可以單一國家之研究或人類學者為核心進行其研究概念發展的探討，引用書目請至少包含兩篇英文期刊文章。期末報告字數為6000字左右，附引用書目(非參考書目)，課程結束後兩個禮拜內交出。報告格式請參考考古人類學刊。期末口頭報告，內容為研究書目文獻探討與初步問題提出初步討論的「類Proposal形式」。每人報告時間為10分鐘，其他同學要參與提問。
書面報告最後繳交時間為6月20日，遲交一天扣20分，五天後將不再接受補交。報告請勿抄襲，任何引用都應清楚標示出處。亦請謹慎使用網路資料搜尋，不得使用AI或其他代寫。報告抄襲或代寫若有具體事證，本課程將以0分計算。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
請參考上課內容 |
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評量方式
(僅供參考) |
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